NEPAL
Vanaf januari 2020 sturen we hier voor 4 OLO-studenten heen!
Machhapuchhre
Secondary School
Kort
° Bhurjunkhola: een bergachtig gebied aan de start van de trekking naar ABC
(Annapurna Base Camp)
° Bij helder weer prachtig zicht op de Macchapuchre, 1 van de hogere bergen van de Annapurna
° Verplaatsing met local bus
° Verblijf bij gastgezin tijdens lesweken, in Pokhara aan het meer in het weekend
° Lesgeven in een goed georganiseerde school waar we al 6 jaar werken. De school heeft nog veel noden, de leerkrachten zijn gemotiveerd maar willen nieuwe werkvormen en materiaal leren gebruiken. Een heel leuke omgeving om in te werken.
De Machhapuchhre Secondary School is gelegen in Bhurjung Khola, een klein dorpje aan de voet van de Machhapuchhre berg in het Annapurna-gebied. Een Waalse ngo (Belgium Secours Nepal) heeft de school gebouwd, dit is een van de redenen waarom studenten hier Franse lessen geven. De school bestaat uit kleuteronderwijs, basisonderwijs en secondair onderwijs. In het laatste jaar verblijven alle leerlingen op het internaat van de school. Dit heeft als voordeel dat de leerkrachten de leerlingen ook na de schooluren beter kunnen voorbereiden op het eindexamen. Er is een internaat voor jongens en meisjes verbonden aan de school. Momenteel zijn er ongeveer 600 leerlingen in de school.
Deze publieke school wordt geleid door Santosh, een gemotiveerde en enthousiaste directeur die de kinderen, meestal uit arme milieus alle kansen op een goede toekomst wil geven. De school heeft alle klassen vanaf kleuter tot hoger secundair. De gebouwen zijn gesponsord door een Waalse organisatie, en daarom heeft de Arteveldehogeschool er sinds 2016 Franse lessen opgestart. De school is 1 van de enige in het land die lessen Frans aanbiedt en het is een groot succes.
Studenten die op deze school stage lopen, verblijven in een gastgezin, met zicht op de prachtige bergen van de Annapurna. Dit gezin dompelt je volledig onder in de Nepalese cultuur. Ze zorgen ervoor dat je Nepal van binnenuit leert kennen en begrijpen.
Wie ben je?
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je drukt je goed uit in het Engels, en je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan jonge leerkrachten, meestal van je eigen leeftijd motiveren en hen met speelse en creatieve werkvormen didactiek bijbrengen
Je bent bereid om het leven van een Nepalees gezin mee te beleven en deel van de familie te worden. Je bent sociaal en hebt interesse om je te laten onderdompelen in een andere cultuur. Je drukt je goed uit in het Engels, je eet graag (want ze zullen je volstoppen met al het lekkers dat ze voor je klaarmaken), je schrikt er niet voor terug om les te geven aan groepen tussen de 30 en de 50 kinderen.
Secondary School
Kort
° Bhurjunkhola: een bergachtig gebied aan de start van de trekking naar ABC
(Annapurna Base Camp)
° Bij helder weer prachtig zicht op de Macchapuchre, 1 van de hogere bergen van de Annapurna
° Verplaatsing met local bus
° Verblijf bij gastgezin tijdens lesweken, in Pokhara aan het meer in het weekend
° Lesgeven in een goed georganiseerde school waar we al 6 jaar werken. De school heeft nog veel noden, de leerkrachten zijn gemotiveerd maar willen nieuwe werkvormen en materiaal leren gebruiken. Een heel leuke omgeving om in te werken.
De Machhapuchhre Secondary School is gelegen in Bhurjung Khola, een klein dorpje aan de voet van de Machhapuchhre berg in het Annapurna-gebied. Een Waalse ngo (Belgium Secours Nepal) heeft de school gebouwd, dit is een van de redenen waarom studenten hier Franse lessen geven. De school bestaat uit kleuteronderwijs, basisonderwijs en secondair onderwijs. In het laatste jaar verblijven alle leerlingen op het internaat van de school. Dit heeft als voordeel dat de leerkrachten de leerlingen ook na de schooluren beter kunnen voorbereiden op het eindexamen. Er is een internaat voor jongens en meisjes verbonden aan de school. Momenteel zijn er ongeveer 600 leerlingen in de school.
Deze publieke school wordt geleid door Santosh, een gemotiveerde en enthousiaste directeur die de kinderen, meestal uit arme milieus alle kansen op een goede toekomst wil geven. De school heeft alle klassen vanaf kleuter tot hoger secundair. De gebouwen zijn gesponsord door een Waalse organisatie, en daarom heeft de Arteveldehogeschool er sinds 2016 Franse lessen opgestart. De school is 1 van de enige in het land die lessen Frans aanbiedt en het is een groot succes.
Studenten die op deze school stage lopen, verblijven in een gastgezin, met zicht op de prachtige bergen van de Annapurna. Dit gezin dompelt je volledig onder in de Nepalese cultuur. Ze zorgen ervoor dat je Nepal van binnenuit leert kennen en begrijpen.
Wie ben je?
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je drukt je goed uit in het Engels, en je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan jonge leerkrachten, meestal van je eigen leeftijd motiveren en hen met speelse en creatieve werkvormen didactiek bijbrengen
Je bent bereid om het leven van een Nepalees gezin mee te beleven en deel van de familie te worden. Je bent sociaal en hebt interesse om je te laten onderdompelen in een andere cultuur. Je drukt je goed uit in het Engels, je eet graag (want ze zullen je volstoppen met al het lekkers dat ze voor je klaarmaken), je schrikt er niet voor terug om les te geven aan groepen tussen de 30 en de 50 kinderen.
Shree Sarawati Mandir School
De Shree Sarawati Mandir School is gelegen in het dorpje prachtig dorpje Ghalechhap. De school is opgebouwd door een Duitse NGO en wordt tot op de dag van vandaag gesteund en gestuurd door de Belgische ambasadeur van Nepal. Het bestaat zowel uit een middelbare school als een lagere school en een kleuterklasje. De klassen in deze school zijn niet groot. Elke klas uit lagere school telt tussen 4 tot 12 leerlingen. Vorig schooljaar kwamen er voor de eerste keer studenten van de Arteveldehogeschool naar de school. De leerkrachten en directeur staan open voor deze verandering en hopen in de komende jaren nog meer studenten te ontvangen om mee samen te werken en om van te leren. De studenten van de Artveldehogeschool verblijven in een gastgezin waarvan de gastpapa de directeur is van de school. Dit maakt de communictie met de school makkelijker. Het gastgezin is erg open en hartelijk. Ze zullen er zeker voor zorgen dat iedere student zich thuisvoelt. |
CEPP
Kort
CEPP is een Nepalese organisatie die instaat voor het uitbouwen van onderwijs in afgelegen gebieden. Ze willen ouders motiveren om al hun kinderen (ook de meisjes) school te laten lopen, leerkrachten motiveren om op een kindgerichte manier les te geven, en de gemeenschap helpen om de scholen verder uit te bouwen. Ze kunnen daarbij de hulp van studenten van de lerarenopleiding goed gebruiken.
Teeka en Michael van CEPP staan in voor de introductie in de verschillende scholen waar je terecht komt.
Wie ben je?
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je drukt je goed uit in het Engels, en je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan jonge leerkrachten, meestal van je eigen leeftijd motiveren en hen met speelse en creatieve werkvormen didactiek bijbrengen.
Kort
- teacher training in rural area
- Judibela , Naigaun, Rautahat
- (Middle Hills en streek dichtbij Terai en India)
- Afgelegen scholen
- Verplaatsing te voet en met jeeps
- Verblijf bij verschillende gastfamilies
- Lesgeven in kleine schooltjes
- Met de opleiders van CEPP samen training geven over activerende werkvormen
CEPP is een Nepalese organisatie die instaat voor het uitbouwen van onderwijs in afgelegen gebieden. Ze willen ouders motiveren om al hun kinderen (ook de meisjes) school te laten lopen, leerkrachten motiveren om op een kindgerichte manier les te geven, en de gemeenschap helpen om de scholen verder uit te bouwen. Ze kunnen daarbij de hulp van studenten van de lerarenopleiding goed gebruiken.
Teeka en Michael van CEPP staan in voor de introductie in de verschillende scholen waar je terecht komt.
Wie ben je?
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je drukt je goed uit in het Engels, en je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan jonge leerkrachten, meestal van je eigen leeftijd motiveren en hen met speelse en creatieve werkvormen didactiek bijbrengen.
SOS Hermann Gmeiner
Tibetan Refugee Camp
Kort
De kinderen motiveren om te studeren is een hele uitdaging, maar ze staan positief in het leven en zijn leergierig. De stage biedt een kijk op hoe vluchtelingen die nu uit bv. Syrië en andere landen in Europa terecht komen hun verblijf en de zoektocht naar een nieuw leven beleven. Je kan hierover in gesprek gaan met de Tibetanen.
Deze school is al sinds 2007 een stageschool van de Arteveldehogeschool, en de leerkrachten en kinderen kijken elk jaar uit naar onze komst. De gebouwen zijn gesponsord door buitenlandse organisaties. Het kamp en de school zijn goed georganiseerd, we hebben er in de laagste klassen hoekenwerk geïntrocudeerd, de kinderen krijgen allemaal ict in onze laptopklas. De leerkrachten werken zeer gemotiveerd met het materiaal dat we meebrengen en denken kritisch mee over de invulling van lessen en gebruik van materiaal. Meestal sta je in team voor de klas.
Er is elk jaar een voetbalwedstrijd België –Tibet en die hebben we nog nooit kunnen winnen…
Wie ben je?
Je hebt interesse om je in te leven in de vluchtelingenproblematiek en kan hier begripvol met de Tibetanen over in gesprek gaan.
Je bent sociaal en hebt interesse om je te laten onderdompelen in een andere cultuur.
Je drukt je goed uit in het Engels, je bent goed in je vak, je schrikt er niet voor terug om les te geven aan energieke kinderen en jongeren.
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan leerkrachten die nog weinig ervaring hebben met anders dan frontaal lesgeven, motiveren om met jou mee te zoeken naar andere manieren van lesgeven. Je kan tegen armoede en een gevoel van onrechtvaardigheid dat je soms zal hebben als je ziet dat sommige kinderen het heel wat minder goed hebben dan anderen.
Tibetan Refugee Camp
Kort
- ° Pokhara (Tashilling)
- ° Verblijf aan het meer van Pokhara en dagelijks met bus of fiets naar school (30’)
- ° Lesgeven in de school van het Tibetaans vluchtelingenkamp. Bijzondere problematiek omdat de kinderen behoren tot de 3de generatie vluchtelingen en in een uitzichtloze situatie zitten.
De kinderen motiveren om te studeren is een hele uitdaging, maar ze staan positief in het leven en zijn leergierig. De stage biedt een kijk op hoe vluchtelingen die nu uit bv. Syrië en andere landen in Europa terecht komen hun verblijf en de zoektocht naar een nieuw leven beleven. Je kan hierover in gesprek gaan met de Tibetanen.
Deze school is al sinds 2007 een stageschool van de Arteveldehogeschool, en de leerkrachten en kinderen kijken elk jaar uit naar onze komst. De gebouwen zijn gesponsord door buitenlandse organisaties. Het kamp en de school zijn goed georganiseerd, we hebben er in de laagste klassen hoekenwerk geïntrocudeerd, de kinderen krijgen allemaal ict in onze laptopklas. De leerkrachten werken zeer gemotiveerd met het materiaal dat we meebrengen en denken kritisch mee over de invulling van lessen en gebruik van materiaal. Meestal sta je in team voor de klas.
Er is elk jaar een voetbalwedstrijd België –Tibet en die hebben we nog nooit kunnen winnen…
Wie ben je?
Je hebt interesse om je in te leven in de vluchtelingenproblematiek en kan hier begripvol met de Tibetanen over in gesprek gaan.
Je bent sociaal en hebt interesse om je te laten onderdompelen in een andere cultuur.
Je drukt je goed uit in het Engels, je bent goed in je vak, je schrikt er niet voor terug om les te geven aan energieke kinderen en jongeren.
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan leerkrachten die nog weinig ervaring hebben met anders dan frontaal lesgeven, motiveren om met jou mee te zoeken naar andere manieren van lesgeven. Je kan tegen armoede en een gevoel van onrechtvaardigheid dat je soms zal hebben als je ziet dat sommige kinderen het heel wat minder goed hebben dan anderen.
Janakalyna Secondary School
In Noubise (Chapakot-district, bij het meer van Pokhara dat zich uitstrekt van Damside over Lakeside tot aan de oorsprong van het meer dichtbij de bergen, ligt de Janakalyan-school. De school ligt dicht bij het gebied waar de aardverschuivingen veel slachtoffers maakten, ook onder de kinderen van de school die in hoger gelegen gebied wonen. Elk jaar spoelt de brug, verbinding tussen de dorpen en de school deels weg als de kleine bergrivier een kolkende stroom wordt door het vele water. De bevolking leeft er dicht bij de natuur en haar kracht. Er zijn veel arme inwoners, die vooral leven van landbouw
Janakalyna is een private school, die ook geld krijgt van de overheid. De school is nog jong, en investeert in gebouwen (kleine ruimtes onder golfplaten). Er is zeer weinig materiaal en de leerkrachten geven vooral frontaal les.
De Arteveldehogeschool heeft sinds 2016 stagetrajecten in deze school, het is dus nog pionierswerk.
Er zijn 275 kinderen tussen kleuter- en lager secundair-leeftijd, met vooral kinderen van de laagste kasten.
Wie ben je?
Je hebt interesse om je in te leven in de vluchtelingenproblematiek en kan hier begripvol met de Tibetanen over in gesprek gaan.
Je bent sociaal en hebt interesse om je te laten onderdompelen in een andere cultuur.
Je drukt je goed uit in het Engels, je bent goed in je vak, je schrikt er niet voor terug om les te geven aan energieke kinderen en jongeren.
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan leerkrachten die nog weinig ervaring hebben met anders dan frontaal lesgeven, motiveren om met jou mee te zoeken naar andere manieren van lesgeven. Je kan tegen armoede en een gevoel van onrechtvaardigheid dat je soms zal hebben als je ziet dat sommige kinderen het heel wat minder goed hebben dan anderen.
In Noubise (Chapakot-district, bij het meer van Pokhara dat zich uitstrekt van Damside over Lakeside tot aan de oorsprong van het meer dichtbij de bergen, ligt de Janakalyan-school. De school ligt dicht bij het gebied waar de aardverschuivingen veel slachtoffers maakten, ook onder de kinderen van de school die in hoger gelegen gebied wonen. Elk jaar spoelt de brug, verbinding tussen de dorpen en de school deels weg als de kleine bergrivier een kolkende stroom wordt door het vele water. De bevolking leeft er dicht bij de natuur en haar kracht. Er zijn veel arme inwoners, die vooral leven van landbouw
Janakalyna is een private school, die ook geld krijgt van de overheid. De school is nog jong, en investeert in gebouwen (kleine ruimtes onder golfplaten). Er is zeer weinig materiaal en de leerkrachten geven vooral frontaal les.
De Arteveldehogeschool heeft sinds 2016 stagetrajecten in deze school, het is dus nog pionierswerk.
Er zijn 275 kinderen tussen kleuter- en lager secundair-leeftijd, met vooral kinderen van de laagste kasten.
Wie ben je?
Je hebt interesse om je in te leven in de vluchtelingenproblematiek en kan hier begripvol met de Tibetanen over in gesprek gaan.
Je bent sociaal en hebt interesse om je te laten onderdompelen in een andere cultuur.
Je drukt je goed uit in het Engels, je bent goed in je vak, je schrikt er niet voor terug om les te geven aan energieke kinderen en jongeren.
Je kan tegen leven in moeilijke omstandigheden, je hebt weinig luxe nodig. Je schrikt er niet voor terug om naast je lessen ook je handen uit de mouwen te steken om klassen te helpen inrichten, speelplaatsen aantrekkelijker te maken.
Je kan leerkrachten die nog weinig ervaring hebben met anders dan frontaal lesgeven, motiveren om met jou mee te zoeken naar andere manieren van lesgeven. Je kan tegen armoede en een gevoel van onrechtvaardigheid dat je soms zal hebben als je ziet dat sommige kinderen het heel wat minder goed hebben dan anderen.